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INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA PARTICIPATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL E INTERDISCIPLINARIA
Resumen
El rompimiento de los brazos centenarios de la colonización del pensamiento, la legalización de las instituciones capitalistas enraizadas en una visión eurocentrista resabio de la invasión sangrienta sufrida, requiere de acciones reflexionadas, destinadas a la recuperación y fortalecimiento de nuestros valores culturales ancestrales.
En la misión de trabajar en éste marco, se propone a la: investigación descriptiva, participativa, comunitaria intercultural e interdisciplinaria, como base para el trabajo con la comunidad interna y externa de una institución educativa donde se fortalezca lazos de pertenencia y corresponsabilidad en el desarrollo sustentable y sostenible, conociendo sus características en un ejercicio de conformación de una cosmoconvivencia con características propias.
Esta conjunción de ideas cognitivas desde diferentes ámbitos de la realidad temática, busca la interdisciplinariedad, destinada a crear espacios de complementariedad donde el diálogo de saberes y conocimientos interdisciplinarios sea recíproco, permitiendo procesos de aprendizaje comunitarios participativos, porque todos los participantes se encuentran en nivel de aporte.
Así, el producto logrado, permite contar con un referente teórico sociocultural, fortalece los lazos Institucionales con la comunidad externa y la identidad en el marco plurinacional conociendo e interrelacionando realidades diferentes, únicas e interdependientes.
En la misión de trabajar en éste marco, se propone a la: investigación descriptiva, participativa, comunitaria intercultural e interdisciplinaria, como base para el trabajo con la comunidad interna y externa de una institución educativa donde se fortalezca lazos de pertenencia y corresponsabilidad en el desarrollo sustentable y sostenible, conociendo sus características en un ejercicio de conformación de una cosmoconvivencia con características propias.
Esta conjunción de ideas cognitivas desde diferentes ámbitos de la realidad temática, busca la interdisciplinariedad, destinada a crear espacios de complementariedad donde el diálogo de saberes y conocimientos interdisciplinarios sea recíproco, permitiendo procesos de aprendizaje comunitarios participativos, porque todos los participantes se encuentran en nivel de aporte.
Así, el producto logrado, permite contar con un referente teórico sociocultural, fortalece los lazos Institucionales con la comunidad externa y la identidad en el marco plurinacional conociendo e interrelacionando realidades diferentes, únicas e interdependientes.